Cette APP s’est déroulée au lycée français de Tananarive sur deux ans à partir de 2012. Le projet s’est articulé autour des priorités du service pédagogique de l’AEFE :

• le développement de démarches innovantes et d’approches pluridisciplinaires ;
• la promotion de la langue et de la culture françaises dans une perspective européenne et internationale ;
• la mise en place de dispositifs plurilingues ;
• le développement de l’inventivité, de l’innovation avec une action sur l’environnement ;
• l’initiation des élèves aux réalisations artistiques les plus variées.

L’objectif a consisté dès le départ à rendre les élèves créatifs en leur faisant réaliser des courts métrages et en étant responsable de chaque étape du processus créatif. Ces productions devaient s’inscrire dans des problématiques citoyennes (la sensibilisation à l’environnement) ou purement artistiques (un film fantastique).

Les professeurs à l’origine du projet ont fait le choix du film d’animation car il permet à la fois d’utiliser des techniques différentes, le stop motion par exemple, mais aussi d’utiliser des logiciels permettant la modélisation 3D, la création de storyboard et le montage (vidéo ou audio). 

Les productions ont été envisagées dans une logique plurilingue et inter degré. Ce sont les travaux réalisés en classes de primaire qui ont été le terreau des courts métrages réalisés par les élèves de troisième autour de la sensibilisation à l’environnement. En quatrième, l’utilisation du logiciel StoryBoard Pro va permettre la réalisation de la bande annonce d’un film fantastique en plusieurs langues. Enfin, les élèves du premier degré ont également créé des films d’animation en utilisant des techniques et des logiciels variés (Flip Boom classic, Flip Boom All star, Toon Boom Studio, Crazy Talk et Audacity, impression 3D).

Les objectifs pédagogiques

D’un point de vue pédagogique, ce projet a répondu à plusieurs attentes :

• l’application des nouveaux programmes de technologie en 3ème (démarche de projet technologique) avec comme projet support : « La conception et la réalisation d’un court métrage d’animation 2D » ;
• la connaissance des métiers de l’animation dans le cadre de l’orientation des classes de 3ème ;
• l’utilisation d’un logiciel d’animation 2D comme outil pédagogique dans le cadre des projets individuels des options arts plastiques de première et de terminale ;
• l’utilisation pédagogique des logiciels d’animation dans le cadre de projets transversaux (rédaction/arts visuels/histoire de l'art/ sciences expérimentales et technologiques) ;
• l’utilisation des logiciels d’animation dans le cadre du brevet informatique et internet école (B2i) outre les objectifs propres aux différents domaines selon les projets (maîtrise de la langue française, les principaux éléments de mathématiques et  culture scientifique et technologique, culture humaniste, les compétences sociales et civiques, l’autonomie et l’initiative, les langues).

Les récompenses

Outre une motivation accrue et une adhésion renforcée au travail en groupe, les élèves ont été récompensés à plusieurs reprises pour leurs productions :

• En 2012, le court métrage « Les mains du chocolat » réalisé en inter-degré a obtenu le prix Ti-lamp au festival Ciné Marmailles de La Réunion. Il a aussi concouru au festival du court métrage Fenêtre sur Courts du lycée Rochambeau de Washington.
• En 2013, « Au secours Kalanoros » a obtenu le 1er prix au festival international du court métrage scolaire francophone de Washington Fenêtre sur Courts.  scréalisé en inter-degré (2012-2013) concourra en 2014 aux « Festival du court métrage AEFE Washington Lycée Rochambeau » et au Festival « Ciné marmaille » de La Réunion.

Coordonnateurs :

• Mohammed Znati, chargé de mission de conseil pédagogique en technologie
• Didier Chauveau, responsable de l’atelier multimédia du LFT et coordonnateur de technologie