Tournoi de calcul la "Course aux nombres" : une nouvelle Action pédagogique pilote-Monde

Les objectifs de cette action sont multiples

Pour les élèves, elle vise à encourager la pratique du calcul mental en référence au socle commun de connaissances et de compétences défini par l’Éducation nationale, à développer et à consolider la connaissance des nombres, à cultiver la mémorisation, à les entraîner à exécuter une tâche le plus rapidement possible, à développer des stratégies d’efficacité (compétences qui peuvent être réinvesties dans d’autres disciplines).

Du point de vue pédagogique, elle permet aux enseignants de cultiver l’inter-degré (CM2-sixième, troisième-seconde) et l’articulation des différents niveaux, d’aiguiser le sens critique de leurs élèves, de considérer leurs compétences et de les valoriser de façon originale. En préparant les élèves à ces concours, les enseignants entretiendront une dynamique porteuse, capable de susciter le goût de faire des mathématiques et d’assurer le rayonnement de cette discipline.

Enfin, tous les acteurs du monde éducatif seront rassemblés autour d’un thème à résonnance sociale, historique et culturelle incontestable.

Quelques repères sur l’organisation

L’épreuve est très courte (7 minutes). Elle porte sur un aspect fondamental des mathématiques présent dans tous les programmes. Déclinée au niveau local, puis à celui de la zone et enfin au niveau inter-zones, elle n’occasionne pas de déplacement d’élèves et peut être élargie facilement aux établissements nationaux du pays d’accueil.

La remise des prix en direction des élèves sélectionnés sera l’occasion d’organiser des moments festifs mettant en valeur l’histoire, l’esthétique et l’intérêt des mathématiques, éventuellement en association avec d’autres disciplines.

Le matériel numérisé pour l’organisation de la Course aux nombres est mis à la disposition des chefs d'établissement, des IEN et des professeurs. Il comporte :

Pour la communication sur le concours

• Une affiche au format doc (à dupliquer en complétant la date de l’épreuve après son choix), au format pdf et au format odt (pour Open Office)

• Une plaquette (pdf à imprimer recto-verso)

Pour la préparation du concours

• Une synthèse sur le mode d’organisation du concours (format pdf)

• Une présentation de la Course aux nombres (diapositives au format pdf)

• Un tableau récapitulatif de la répartition des tâches par équipe pilote (format pdf)

• Une maquette-type pour la fiche de l’épreuve à concevoir (format doc)

Des propositions de sujets pour l’entraînement des élèves

• niveau CM2

• niveau sixième

• niveau cinquième

• niveau quatrième

• niveau troisième

• niveau seconde