Palmarès du concours d'affiches #AEFEgalité 2023
Visuel d'annonce des résultats
Visuel d'annonce des résultats
© AEFE
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Affiche lauréate (Lycée français de Santa Cruz, Bolivie)
Affiche lauréate (Lycée français de Santa Cruz, Bolivie)
Les élèves qui ont réalisé cette affiche ont pris le parti de montrer une image positive de l'égalité. Leur propos ? Refuser les stéréotypes de genre dans le choix des filières d'études : les filières scientifiques ou artistiques peuvent concerner autant les filles que les garçons. "Le slogan prend la forme d'un chemin pour montrer que nous avons tous et toutes les mêmes opportunités, peu importe notre genre" expliquent ces élèves. © AEFE / Sabrina & Michele / Lycée français de Santa Cruz
Les élèves qui ont réalisé cette affiche ont pris le parti de montrer une im...
Affiche sur le podium (Lycée français de Santa Cruz, Bolivie)
Affiche sur le podium (Lycée français de Santa Cruz, Bolivie)
« Sur un collage de photos et d’articles découpés dans des journaux de diverses années, un pochoir représente Malala Yousafzai et Frida Kahlo, deux grandes figures du féminisme, de générations différentes. Cette composition qui, dans son expression graphique, emprunte au langage de l’art urbain se rapproche d’un manifeste visuel, d'un acte de protestation, d'une action artistique en faveur de l’égalité entre les filles et les garçons, les hommes et les femmes, pour l’accès à l’éducation et pour la place dans la société. » explique Leticia, auteure de cette affiche. © AEFE / Leticia Guerra / Lycée français de Santa Cruz
« Sur un collage de photos et d’articles découpés dans des journaux de dive...
Affiche sur le podium (Établissement liberté à Bamako, Mali)
Affiche sur le podium (Établissement liberté à Bamako, Mali)
Sur le tableau, un schéma représente le plan d’action de l'AEFE pour l’égalité professionnelle entre les hommes et les femmes. Dans la salle de classe, la représentation des unes et des autres prend le contre-pied des stéréotypes : une femme est professeure de sciences, un homme professeur de français, un garçon, au premier rang, réfléchit intensément à la question de l'égalité tandis qu’une fille, au deuxième rang, dort sur sa table… © AEFE / Club bilingue XY de l'égalité fille-garçon / Établissement Liberté
Sur le tableau, un schéma représente le plan d’action de l'AEFE pour l’ég...
Affiches sur le podium (GS Gustave-Eiffel de Bizerte, Tunisie)
Affiches sur le podium (GS Gustave-Eiffel de Bizerte, Tunisie)
« Cette affiche montre que les femmes sont entravées par les inégalités. Il leur est possible d’atteindre les mêmes résultats que leurs collègues masculins mais en fournissant davantage d'efforts, idée représentée par la falaise qu’elles doivent escalader. Le crépuscule, du côté de la femme, montre que les femmes commencent à faire reconnaître leurs droits, mais que ce n’est encore que le début. » explique Tijani, auteur de l'affiche. © AEFE / Tijani Annabi / Groupe scolaire Gustave-Eiffel
« Cette affiche montre que les femmes sont entravées par les inégalités. Il...
Affiche finaliste (Lycée français de Madrid, Espagne)
Affiche finaliste (Lycée français de Madrid, Espagne)
Une ingénieure, bien dans son métier, sûre d'elle-même, dans un feu d'artifice de couleurs qui évoquent à la fois le monde de la chimie et un univers joyeux... « Surprenant n'est-ce pas ? » écrivent les auteurs de l'affiche qui rappellent, données statistiques à l'appui, que les femmes sont sous-représentées dans les métiers scientifiques et de l’ingénierie. © AEFE / Luc Milet, Hugo Beas et Bruno Ybañez / Lycée français de Madrid
Une ingénieure, bien dans son métier, sûre d'elle-même, dans un feu d'artifi...
Affiche finaliste (Lycée français de Madrid, Espagne)
Affiche finaliste (Lycée français de Madrid, Espagne)
Selon l'Insee, la proportion des femmes diplômées est supérieure à celle des hommes, mais ces derniers ont un salaire moyen plus élevé. C’est une contradiction... Les élèves qui ont réalisé cette affiche ont voulu attirer l'attention et donner de la visibilité à ce problème. Faire ouvrir les yeux... Ils ont l'œil ! © AEFE / Victoria Hoeschle, Jorge Lara, Aaron Tiemblo Chinarro / Lycée français de Madrid
Selon l'Insee, la proportion des femmes diplômées est supérieure à celle des...
Affiche finaliste (Lycée Montaigne de Beit Chabab, Liban)
Affiche finaliste (Lycée Montaigne de Beit Chabab, Liban)
Pour atteindre le même objectif, symbolisé ici par un bâtiment du quartier des affaires, « la route que doit emprunter la femme est bien plus sinueuse que celle qui s'ouvre devant l’homme » dénoncent des élèves en classe de première, en option arts plastiques. © AEFE / Lycée Montaigne
Pour atteindre le même objectif, symbolisé ici par un bâtiment du quartier de...
Affiche finaliste (Groupe scolaire La Résidence de Casablanca, Maroc)
Affiche finaliste (Groupe scolaire La Résidence de Casablanca, Maroc)
« Nous avons représenté une piste d’athlétisme avec des coureurs hommes et femmes. À droite, les lignes des coureurs hommes n’ont aucun obstacle. À gauche, celles des femmes en présentent de nombreux (linge étendu, machine à laver, table à repasser…). Le parcours des femmes pour réussir est semé d'obstacles ! » expliquent les auteures de cette affiche. © AEFE / Kenza Khadri et Yasmine Azerzem / Groupe scolaire La Résidence de Casablanca (Maroc)
« Nous avons représenté une piste d’athlétisme avec des coureurs hommes et...
Affiche finaliste (Groupe scolaire La Résidence de Casablanca, Maroc)
Affiche finaliste (Groupe scolaire La Résidence de Casablanca, Maroc)
Les personnages représentés sur cette affiche sont en pleine réunion de travail. Il n'y a qu'une seule femme car les femmes sont sous représentées dans les postes décisionnels... et la charge mentale entre les femmes et les hommes, entre les pères et les mères de famille n'est pas la même... © AEFE / Badia Rami et Salma Fekkak / Groupe scolaire La Résidence de Casablanca (Maroc)
Les personnages représentés sur cette affiche sont en pleine réunion de trava...
Affiche finaliste (Lycée français international de Pondichéry, Inde)
Affiche finaliste (Lycée français international de Pondichéry, Inde)
« Nous avons dessiné un escalier qui représente le chemin à parcourir de l'égalité filles-garçons à l'égalité professionnelle. Tous les enfants, adolescents et adultes peuvent et sont en voie d'arriver à ce stade. Dans notre dessin, les hommes et femmes s'entraident et marchent ensemble vers un milieu professionnel plus égalitaire. » disent les élèves de première qui on réalisé cette affiche. © AEFE / Lycée français international de Pondichéry
« Nous avons dessiné un escalier qui représente le chemin à parcourir de l'...
Affiche finaliste (Lycée international Alexandre-Dumas, Algérie)
Affiche finaliste (Lycée international Alexandre-Dumas, Algérie)
« Nous sommes un groupe de lycéennes et lycéens engagés pour plus d'égalité. Nous pensons que changer le monde passe par l'éducation et la déconstruction des stéréotypes sexistes dès le plus jeune âge. Il faut ouvrir les possibilités pour filles et garçons et leur montrer que tout est possible ! » © AEFE / Club Egal'Liad / Lycée international Alexandre-Dumas
« Nous sommes un groupe de lycéennes et lycéens engagés pour plus d'égalit...
Affiche finaliste (Lycée français de Shanghai, Chine)
Affiche finaliste (Lycée français de Shanghai, Chine)
Un panneau d'orientation noirci aux flèches brisées... La culture égalitaire a réussi à contrecarrer les stéréotypes de genre chez ces deux élèves qui ont grandi et ont réussi à construire leurs parcours selon leurs vœux... © AEFE / Audrey Liu / Lycée français de Shanghai
Un panneau d'orientation noirci aux flèches brisées... La culture égalitaire...
Affiche finaliste (Lycée La Clairefontaine à Tananarive, Madagascar)
Affiche finaliste (Lycée La Clairefontaine à Tananarive, Madagascar)
« Un cosmonaute », « un docteur », « un chef de chantier », « une infirmière », « une hôtesse de l'air »... les stéréotypes de genre dans le registre des métiers pèsent souvent sur les élèves qui doivent faire leurs choix d'orientation... La jeune fille rêve d'exercer un métier communément associé à l'univers masculin... « J'ai voulu montrer qu'il est temps de changer ces perceptions. Un "métier pour homme" ou "pour femme", ça ne devrait pas exister ! » a dit l'auteure de cette affiche. © AEFE / Mialy Bianca Rabe Andriamandresy / Lycée La Clairefontaine
« Un cosmonaute », « un docteur », « un chef de chantier », « une...
Affiche finaliste (Lycée français de Santa Cruz, Bolivie)
Affiche finaliste (Lycée français de Santa Cruz, Bolivie)
Mise en abyme d'affiches... Les auteurs de cette affiche nous plonge dans l'univers du street art, avec des graffitis machistes sur un pan de mur (du carton découpé peint à l'aérosol en réalité !) partiellement recouverts par une affiche représentant une manifestation féministe, porteuse de slogans, notamment celui de la thématique du concours : « De l'égalité filles-garçons à l'égalité professionnelle, l'AEFE s'engage ! ». © AEFE / Akio Moron, Nkeluka Okeke, Mariana Dávila et Esteban Castille / Lycée français de Santa Cruz
Mise en abyme d'affiches... Les auteurs de cette affiche nous plonge dans l'univ...
Le jury du concours était composé de plusieurs membres de l’équipe Égalité de l'AEFE ainsi que de personnes sensibles à l'image, au graphisme, aux messages de communication, aux compositions visuelles...
Parmi les nombreuses réalisations d'élèves reçues, quatorze ont été sélectionnées. Les critères de sélection ? La qualité graphique et la force du message, mais aussi l'originalité du traitement, se démarquant de celui des affiches sélectionnées lors des éditions précédentes du concours.
Entre ces quatorze affiches finalistes, quatre ont été distinguées et proposées au directeur général de l'AEFE pour la désignation de l'affiche lauréate. Le choix de M. Brochet s'est porté sur la réalisation de Sabrina et Michele, élèves au Lycée français de Santa Cruz, en Bolivie. Il a particulièrement apprécié l'énergie que dégage ce dessin très coloré qui emprunte à l'univers du manga.
Cette affiche distinguée incarnera la politique d’égalité professionnelle de l’Agence pour l’année 2023-2024.
